Puheenvuoro-blogit
Kiinnostava uutinen PISA-tulosten kehityksestä
Tiistai-iltana Israelin opetusministeriö joutui oikeuskanslerin määräyksestä julkaisemaan kansalliset osaamistestit, jotka olivat valmistuneet jo toukokuussa.
Testit osoittivat hämmästyttävän huonoja tuloksia luonnontieteissä, matematiikassa ja englannin kielessä.
Päivää aikaisemmin oli Israelissakin julkaistu kansainväliset PISA-tulokset. Israelin taso oli pudonnut 20 pisteellä edellisestä kerrasta. Israelin 15-vuotiaiden osaaminen sijoittui nyt 31:nneksi 35:n maan vertailussa.
Lähde: Israelin Hesariksi kutsuttu Haaretz 9. syyskuuta
Uuden Suomen blogipalvelussa bloggaajat julkaisevat tekstinsä itse ja niissä esitetyt näkemykset ovat kirjoittajien omia.
Syynä on maahanmuutto.
Ilmoita asiaton viesti
🙂 🙂 🙂
Ilmoita asiaton viesti
Haaretz kertoo tarkemmin:
”The decline in Israeli students’ reading scores was sharper than in almost all of the 91 participating countries, with Israel tying Guatemala for the second-largest drop, ahead only of Latvia…
…The report further states that 40 percent of Israeli students failed to reach basic proficiency in science, compared with 26 percent across the OECD. In mathematics, the figures were 46 percent in Israel and 35 percent across the OECD, while in reading they were 41 percent and 31 percent, respectively…
…The steepest decline was in reading. Israel’s average score fell by 38 points compared with the previous test, conducted in 2022, to 436, compared with an OECD average of 461. In mathematics, Israeli students’ scores fell by 25 points to 433, compared with an OECD average of 463. In science, they fell by 23 points to 442, compared with 482 across the OECD…
…Israel’s reading and mathematics scores are similar to – and slightly lower than – those recorded in 2006, meaning that nearly two decades of gradual improvement have been erased. Likud’s Yoav Kisch has served as education minister since 2023. In science, Israeli students’ scores are similar to those recorded in 2009.”
Ilmoita asiaton viesti
Israelilaistutkija Dan Ben-Davidin mukaan neljäsosa nyky-Israelin ekaluokkalaisista tulee ultraortodoksiperheistä. Netanjahun hallitus on tukenut vuosia heidän koulujaan, joissa ei olennaisesti opeteta mitään todelliseen maailmaan liittyvää.
https://www.nytimes.com/2026/09/08/opinion/israel-us-elections-midterms-netanyahu-trump.html?unlocked_article_code=1.AVE.ei2a.51kNsYZKMtya&smid=url-share
Ilmoita asiaton viesti
Israel on ollut sotilasmahti, joo-o, ja on sitä vieläkin. Olen pitänyt sitä myös tieteen ja tekniikan suurvaltana vähintään alueellisesti, ehkä myös globaalisti. Onko sielläkin mennyt jotain pahasti pieleen Suomen tavoin?
Ilmoita asiaton viesti
Suomessahan ei ole tapahtunut lähimainkaan samanlaista romahdusta kuin Israelissa.
Ei peruskoulun tason putoaminen tietenkään heti huippututkimuksessa näy, mutta liittyyhän se samaan kulttuurikontekstiin, joka lisää myös aivovuotoa.
Ilmoita asiaton viesti
Jos koulu vaihtaa ”lapset etsivät itse tiedon” -malliin ja vähentää systemaattista opettamista luonnontieteissä, matematiikassa ja kielissä, se näkyy juuri noissa testeissä.
Ilmoita asiaton viesti
Näin varmasti on. Vielä enemmän näkyy, jos kielletään etsimästä tietoa itsekään, kotona ja koulussa.
Ilmoita asiaton viesti
Oliko tuossa jotenkin eritelty ultraortodoksien, muiden juutalaisten, ja Israelin arabien tuloksia? Länsiranta ja Gaza eivät ehkä olleet mukana noissa luvuissa? Tai ehkä Länsirannan juutalaiset?
Ilmoita asiaton viesti
Ei tarvitse olla Einstein. Kun muksut tapittavat TikTokia aamusta iltaan, aivot ovat sen ajan passiivisessa tilassa eivätkä hyötykäytössä.
Omassa nuoruudessani keskityin eniten ajatteluun ja toiseksi eniten lukemiseen. Koulu lähinnä häiritsi keskittymistä olennaiseen.
Ilmoita asiaton viesti
Arveletko, että äärioikeistolaisten ultraortodoksien perheissä keskitytään TikTokiin? Ehkä myös ostetaan kaikki AliBabasta tai Temusta 🙂 🙂 🙂
Ilmoita asiaton viesti
Ei minullekaan koulusta erityisemmin apua ollut, kun opin lukemaan kolmevuotiaana. Meillä oli kuitenkin muitakin kirjoja kuin Vanha testamentti…
Ilmoita asiaton viesti
Oli meillä kotona Raamattu. Se oli päivittäisessä käytössä.
.
Kansien väliin oli työnnetty sukulaisten lehdestä leikatut kuolinilmoitukset. Näin ne pysyivät siististi suorassa ja rypistymättä.
.
En muista kenenkään Raamattua lukeneen, vaikka kuluneelta vaikutti. Varmaankin oli isoäidin peruja.
.
Kolmivuotiaana lukeminen on toki vaikuttavaa. Mitä olennaista opit niinä lisävuosina? Latinan vai ylemmyydentunteen?
Ilmoita asiaton viesti
Ylemmyydentunteen varmaankin. Kai tajusit, että viittasin tuolla Vanhalla testamentilla oikeistolaisiin israelilaisperheisiin.
Ilmoita asiaton viesti
Minä opin kolmivuotiaana, ettei kaikkea tarvitse ajatella itse. Ajatukset tuntuivat tulevan mieleen ihan ajattelematta.
.
Huomasin pian, että yleensä riittää, kun lukee tiedot. Vanhempana huomasin, että lukeminenkin on tarpeetonta. Riittää, että näyttää sivut.
Ilmoita asiaton viesti
”… opin lukemaan kolmevuotiaana.”
– En ole missään suhteessa ollut varhaiskypsä, joten lukutaitoon tarvitsin vielä neljännenkin vuoden. Nyt olen eläkeukko, vaikka en tunne vielä kuuluvani tuohon ryhmään; näköjään kehitys edelleen laahaa vuoden pari perässä.
Ilmoita asiaton viesti